Implicações da formação continuada em serviço promovida pela coordenação pedagógica à qualificação da prática docente na Educação Infantil
Este artigo busca identificar como as formações em serviço promovidas pela coordenação pedagógica possibilitam a qualificação da prática pedagógica no interior dos Centros de Educação Infantil. Resulta de uma pesquisa qualitativa, cujos participantes foram coordenadoras pedagógicas e professoras de...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Nove de Julho
2023-04-01
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| Series: | Dialogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/23880 |