<b>La inclusión en la formación inicial de profesores de matemáticas
Este artículo presenta como tema la formación inicial de profesores de Matemáticas y la inclusión de estudiantes con discapacidad en la enseñanza regular. Tiene como objetivo analizar prácticas en la formación inicial de profesores de Matemáticas para ejercicio de enseñanza futura, teniendo como...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Maringá
2018-06-01
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| Series: | Acta Scientiarum: Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.uem.br/ojs/index.php/ActaSciEduc/article/view/32210 |