Dinámicas interactivas, estrategias en la Educación Superior para alcanzar las competencias profesionales

La presente investigación analiza la inclusión de estrategias dinámicas en la adquisición de competencias profesionales desde los primeros años de la educación superior. En esta sección se presenta el problema de la investigación y su objetivo que consiste en determinar el impacto de las dinámicas...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Wilma Guerrero-Villegas, Mónica Gallegos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editorial Universidad de Granada 2023-06-01
Series:Étic@net
Subjects:
Online Access:https://revistaseug.ugr.es/index.php/eticanet/article/view/27044