Estrategias volitivas y de aprendizaje de estudiantes al leer textos académicos en lengua extranjera
Un reto que suelen enfrentar las personas que estudian en la universidad es la lectura de textos académicos en lengua extranjera, principalmente en inglés. Para superar este reto, el estudio de las estrategias volitivas y de aprendizaje como elementos de autorregulación del aprendizaje es útil. Así,...
Main Authors: | María del Socorro Rodríguez Guardado, Alejandra Platas-García |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Pontificia Universidad Católica de Chile
2023-10-01
|
Series: | Pensamiento Educativo: Revista de Investigación Educacional Latinoamericana |
Subjects: | |
Online Access: | https://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/55671 |
Similar Items
-
Relación entre estilos de aprendizaje y estrategias volitivas en estudiantes universitarios de lenguas extranjeras
by: María del Socorro Rodríguez-Guardado, et al.
Published: (2023-01-01) -
Estrategias metacognitivas de comprensión de lectura en el aula de español como segunda lengua o lengua extranjera
by: Ana Ligia López Jurado
Published: (2016-04-01) -
Estrategias volitivas empleadas por los estudiantes universitarios en los diferentes estilos de aprendizaje
by: Catalina Juárez Díaz, et al.
Published: (2022-12-01) -
El uso de las estrategias cognoscitivas en el desarrollo de la comprensión de la lectura de textos escritos en una lengua extranjera
by: José Villalobos
Published: (2020-11-01) -
Identidad cultural y lingüística de estudiantes de educación básica: una revisión sistemática
by: Juan de Dios Carpio-Anyosa
Published: (2025-01-01)