Efektivitas Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas VI

Efektivitas Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas VI

Pendidikan dasar, terutama dalam Kurikulum 2013 (K13) dengan pendekatan tematik terpadu, memprioritaskan pengalaman bermakna bagi peserta didik. Namun, hasil belajar menjadi indikator penting yang mencerminkan pencapaian kompetensi. Di kelas VI SD Negeri Tingkir Salatiga, dominasi pendekatan pembela...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Vany Oktaviana, Naniek Sulistya Wardani
Format: Article
Language:Indonesian
Published: Universitas Majalengka 2023-12-01
Series:Jurnal Educatio FKIP UNMA
Subjects:
problem based learning
pembelajaran konvensional
pembelajaran tematik
hasil belajar
Online Access:https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/6140

Internet

https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/6140

Similar Items