Efektivitas Problem Based Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Tematik Peserta Didik Kelas VI
Pendidikan dasar, terutama dalam Kurikulum 2013 (K13) dengan pendekatan tematik terpadu, memprioritaskan pengalaman bermakna bagi peserta didik. Namun, hasil belajar menjadi indikator penting yang mencerminkan pencapaian kompetensi. Di kelas VI SD Negeri Tingkir Salatiga, dominasi pendekatan pembela...
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Idioma: | Indonesian |
| Publicat: |
Universitas Majalengka
2023-12-01
|
| Col·lecció: | Jurnal Educatio FKIP UNMA |
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://ejournal.unma.ac.id/index.php/educatio/article/view/6140 |