國中教育階段核心素養課程之建構The Construction of the Key Competencies-based Curriculum at the Junior High School Level
本研究旨在為將來擬訂「K-12年級一貫課程綱要」與「K-12年級一貫課程體系指引」預作準備。國際教育組織近年來對於「核心素養」（key competencies）的培育相當地重視，本研究依據國內研究已建立的15歲階段國民核心素養內涵，在現有國中教育階段各學習領域的架構下，建構國中教育階段核心素養課程之具體內涵。研究方法主要包括文件分析和德懷術問卷調查兩種。研究結論有三項：一、國中教育階段各學習領域之領域核心課程目標、領域核心素養及領域核心素養指標之建構，有助於進行水平統整課程設計，並有效整合現行課綱能力指標和教材大綱。二、各領域之核心素養除進行橫向統整之外並與其他教育階段進行連貫，宜透過K-1...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Higher Education Foundation
2013-03-01
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| Series: | Journal of Curriculum Studies |
| Subjects: | |
| Online Access: |
http://www.edubook.com.tw/OAtw/detail.aspx?no=200917
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