A Geografia que se ensina nas escolas indígenas de Mato Grosso do Sul: desafios e práticas de resistência
Neste artigo apresentamos algumas práticas dos professores de Geografia atuantes em escolas indígenas dos municípios de Dourados, Amambai e Caarapó no estado de Mato Grosso do Sul, no intuito de apontar possibilidades para efetivação da educação intercultural. A pesquisa da qual derivou este texto r...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal da Grande Dourados
2023-08-01
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| Series: | Entre-Lugar |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.ufgd.edu.br/entre-lugar/article/view/16341 |