Deconstrucción rizomática en las pedagogías modernistas-postmodernistas-coloniales
La crisis planetaria urge de la recivilización en la que pedagogías decoloniales planetaria pueden dar aportes significativos en la reforma de las mentes y el accionar a favor de la vida, la inclusión, liberación, el respeto a la condición humana; entre otras. Con la decolonialidad planetaria se re...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Estadual Paulista
2022-06-01
|
| Series: | Revista Sem Aspas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.fclar.unesp.br/semaspas/article/view/16403 |