UÄinci tjelesnog vježbanja primjenom elemenata Brain Gym® programa na razvojni status predÅ¡kolske djece
Brain Gym® je program koji ocjenjujemo poticajnim za razvoj svih Äetiriju razvojnih podruÄja: spoznajni, socioemocionalni, motoriÄki i razvoj komunikacije. Osnovni cilj istraživanja bio nam je utvrditi utjeÄu li i u kojem smjeru odabrane vježbe iz ovog programa na razvoj djeteta. Uzorak ispit...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Rijeka, School of Medicine
2014-06-01
|
| Series: | European Journal of Bioethics |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jahr-bioethics-journal.com/index.php/JAHR/article/view/29 |