ارزیابی مواد آموزشی زبان فارسی برای دانشجویان غیرایرانی: واکاوی درسنامه‌ی” مینا “
با این‌که منابع آموزشی تأثیرگذارترین معیار برای افزایش کیفیت یاددهی و یادگیری زبان فارسی در نظرگرفته می‌شود، طراحی و تهیة منابع آموزشی مناسب برای تأمین نیازهای یادگیرندگان زبان فارسی، به‌ویژه برای دانشجویان رشته‌های گوناگون دانشگاه‌های جهان، امری چالش‌برانگیز به شمار می‌رود. در میان مواد آموزشی، کتا...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
Organization for Researching and Composing University Textbooks in the Humanities SAMT
2021-08-01
|
| Series: | پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی (پیوسته) |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://jut.samt.ac.ir/article_245900_e104071d81d0fc2b0975fadcd84c8348.pdf |