Estrategia neuroeducativa para optimizar el aprendizaje matemático de los estudiantes de educación básica elemental
En el Ecuador existe una carencia de estrategias efectivas de enseñanza en la asignatura de las matemáticas, lo que confluye en problemas para interpretar esta materia. Los alumnos de educación básica suelen manifestarse sobre dicha materia, enunciando que les resulta difícil entenderla y muestran b...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Regional Autónoma de Los Andes-Extensión Santo Domingo
2022-11-01
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| Series: | Mikarimin |
| Online Access: | http://45.238.216.13/ojs/index.php/mikarimin/article/view/2891 |