Avaliação institucional participativa na educação infantil:

O objetivo do artigo, recorte da pesquisa de mestrado de uma das autoras, é afirmar as possibilidades formativas da Avaliação Institucional Participativa (AIP) para professores que atuam na Educação Infantil. Para tanto, utiliza-se como ferramentas metodológicas as pesquisas autobiográficas e narra...

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Bibliographic Details
Main Authors: Cristiane Ferreira Cunha Amancio, Virgínia Cecília da Rocha Louzada
Format: Article
Language:English
Published: Universidade São Francisco 2024-05-01
Series:Horizontes
Online Access:https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/1723