Afirmação e contestação de gênero nas escolas de Ensino Médio Profissionalizantes
A partir de dados de uma enquete etnográfica conduzida em três escolas de ensino médio profissionalizante na periferia de Paris relativamente segregadas e pauperizadas, este artigo se propõe a analisar a maneira como se constituem as relações entre pares do mesmo sexo e do sexo oposto. Nós mostrarem...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
2021-12-01
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| Series: | Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/13507 |