Afirmação e contestação de gênero nas escolas de Ensino Médio Profissionalizantes

Afirmação e contestação de gênero nas escolas de Ensino Médio Profissionalizantes

A partir de dados de uma enquete etnográfica conduzida em três escolas de ensino médio profissionalizante na periferia de Paris relativamente segregadas e pauperizadas, este artigo se propõe a analisar a maneira como se constituem as relações entre pares do mesmo sexo e do sexo oposto. Nós mostrarem...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Severine Depoilly
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte 2021-12-01
Series:Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica
Subjects:
gênero
educação profissional
ensino médio
Online Access:https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/RBEPT/article/view/13507

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