Model Pembelajaran Concrete Representational Abstract (CRA) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Calon Guru Matematika
Tujuan Penelitian ini adalah mengetahui capaian pemahaman konsep calon guru matematika yang menggunakan pembelajaran Concrete Representational Abstract (CRA). Penelitian ini merupakan studi kuasi-eksperimen dengan desain kelompok kontrol non ekivalen. Sampel penelitian adalah calon guru matematika d...
| Principais autores: | , , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Universitas Negeri Semarang
2020-06-01
|
| coleção: | Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://journal.unnes.ac.id/nju/index.php/kreano/article/view/21652 |