Propuesta de definición para la dislexia al interno de la glotodidáctica
This paper states the various definitions dyslexia currently has. After this, the main hypothesis and/or theories about the dyslexia are adapted to the three-level framework proposed by Frith. As a second step, it is proposed a definition of dyslexia in the applied linguistics field.
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | English |
| Được phát hành: |
Fondazione Università Ca’ Foscari
2013-11-01
|
| Loạt: | Educazione Linguistica Language Education |
| Truy cập trực tuyến: | http://doi.org/10.14277/2280-6792/72p |