Modélisation de l’enseignement-apprentissage par projets : sept principes pédagogiques pour l’éveil de la compétence à construire son savoir
Cet article se penche sur l’approche de l’enseignement par projets telle qu’appliquée dans plus de 160 projets de recherche en éducation réalisés dans le cadre de trois cours de méthodologie qualitative. Explicitant l’application de cette approche d’enseignement par des propos des étudiant...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Society for Teaching and Learning in Higher Education
2020-09-01
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| Series: | Canadian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.lib.uwo.ca/index.php/cjsotl_rcacea/article/view/11104/8786 |