Ensino de Conceitos Matemáticos e Educação Inclusiva: Uma Experiência com Aluno com Síndrome de Down
O presente trabalho tem como objetivo relatar e discutir sobre a experiência de ensino de conceitos matemáticos a aluno com síndrome de Down matriculado nos anos finais do ensino fundamental em escola da rede privada de Fortaleza, Ceará. As práticas aqui mencionadas estão baseadas em dez meses de ac...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado da Bahia
2023-12-01
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| Series: | Revista Baiana de Educação Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uneb.br/index.php/baeducmatematica/article/view/17512 |