مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية
هدف البحث إلى تعرّف مدى تضمن مهارات الفهم القرائي في مادة العربية لغتي للصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي، ولتحقيق هذا الهدف أعدَّت الباحثة قائمة مهارات الفهم القرائي الواجب تضمنها في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي، وأداة لتحليل المحتوى لاستخدامها في تحليل مقرر العربية لغتي في ضوء مهارات ال...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2021-09-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10836 |
| _version_ | 1797497284736319488 |
|---|---|
| author | Reham Kassem Wael Dayoub Rabab Ramadan SHaheen |
| author_facet | Reham Kassem Wael Dayoub Rabab Ramadan SHaheen |
| author_sort | Reham Kassem |
| collection | DOAJ |
| description | هدف البحث إلى تعرّف مدى تضمن مهارات الفهم القرائي في مادة العربية لغتي للصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي، ولتحقيق هذا الهدف أعدَّت الباحثة قائمة مهارات الفهم القرائي الواجب تضمنها في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي، وأداة لتحليل المحتوى لاستخدامها في تحليل مقرر العربية لغتي في ضوء مهارات الفهم القرائي، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة البحث. وأظهرت نتائج البحث النسبة المئوية لتكرار كل مستوى من مستويات الفهم القرائي، حيث جاء المستوى الاستنتاجي في المرتبة الأولى وبنسبة
( 96.64% )، وفي المرتبة الثانية المستوى المباشر بنسبة (92.85%)، بينما حصل المستوى الابداعي على نسبة مئوية (39.45%)، ثم جاء المستوى الناقد بنسبة (32.13%)، وجاء المستوى التذوقي في المرتبة الأخيرة بنسبة (7.14%)، حيث تتابعت مستويات الفهم القرائي في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي وفق الآتي: المستوى الاستنتاجي، المستوى المباشر، المستوى الابداعي، المستوى الناقد، المستوى التذوقي.
|
| first_indexed | 2024-03-10T03:16:15Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6adb601e4de7468994f608a2b6e59348 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2079-3049 2663-4244 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-10T03:16:15Z |
| publishDate | 2021-09-01 |
| publisher | tishreen university journal |
| record_format | Article |
| series | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| spelling | doaj.art-6adb601e4de7468994f608a2b6e593482023-11-23T12:27:14Zaratishreen university journalمجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية2079-30492663-42442021-09-01434مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سوريةReham Kassem 0Wael Dayoub 1Rabab Ramadan SHaheen2جامعة تشرينجامعة الفراتجامعة تشرينهدف البحث إلى تعرّف مدى تضمن مهارات الفهم القرائي في مادة العربية لغتي للصف الرابع من مرحلة التعليم الأساسي، ولتحقيق هذا الهدف أعدَّت الباحثة قائمة مهارات الفهم القرائي الواجب تضمنها في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي، وأداة لتحليل المحتوى لاستخدامها في تحليل مقرر العربية لغتي في ضوء مهارات الفهم القرائي، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للإجابة عن أسئلة البحث. وأظهرت نتائج البحث النسبة المئوية لتكرار كل مستوى من مستويات الفهم القرائي، حيث جاء المستوى الاستنتاجي في المرتبة الأولى وبنسبة ( 96.64% )، وفي المرتبة الثانية المستوى المباشر بنسبة (92.85%)، بينما حصل المستوى الابداعي على نسبة مئوية (39.45%)، ثم جاء المستوى الناقد بنسبة (32.13%)، وجاء المستوى التذوقي في المرتبة الأخيرة بنسبة (7.14%)، حيث تتابعت مستويات الفهم القرائي في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي وفق الآتي: المستوى الاستنتاجي، المستوى المباشر، المستوى الابداعي، المستوى الناقد، المستوى التذوقي. https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10836 |
| spellingShingle | Reham Kassem Wael Dayoub Rabab Ramadan SHaheen مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| title | مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية |
| title_full | مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية |
| title_fullStr | مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية |
| title_full_unstemmed | مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية |
| title_short | مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية |
| title_sort | مهارات الفهم القرائي المتضمنة في مادة العربية لغتي للصف الرابع الأساسي في سورية |
| url | https://www.journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10836 |
| work_keys_str_mv | AT rehamkassem mhạrạtạlfhmạlqrạỷyạlmtḍmnẗfymạdẗạlʿrbyẗlgẖtyllṣfạlrạbʿạlạsạsyfyswryẗ AT waeldayoub mhạrạtạlfhmạlqrạỷyạlmtḍmnẗfymạdẗạlʿrbyẗlgẖtyllṣfạlrạbʿạlạsạsyfyswryẗ AT rababramadanshaheen mhạrạtạlfhmạlqrạỷyạlmtḍmnẗfymạdẗạlʿrbyẗlgẖtyllṣfạlrạbʿạlạsạsyfyswryẗ |