REFORMAS EDUCACIONAIS NO ESTADO NOVO E NA DITADURA MILITAR DE 64: DEMOCRATIZAÇÃO DA ESCOLA PÚBLICA OU CONFORMAÇÃO DO CAPITALISMO?

A partir do pressuposto de que as reformas educacionais não  atenderam às carências mais pungentes da escola pública, mas ao interesse de acumulação capitalista e manutenção da hegemonia das elite locais, este artigo busca analisar as transformações ocorridas na educação brasileira, especificamente...

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Bibliographic Details
Main Author: Armando Daros Junior
Format: Article
Language:English
Published: Universidade do Oeste do Paraná - Unioeste 2000-01-01
Series:Ideação
Subjects:
Online Access:https://e-revista.unioeste.br/index.php/ideacao/article/view/4943