Ditongos crescentes: um conceito fonológico ou fonético? = Rising diphthongs: a phonological or a phonetic concept?
Este estudo tem como objetivo verificar a intuição de estudantes do 7º ano de escolaridade relativamente ao estatuto da sequência de vogais em posição pré-tónica, tónica e pós-tónica, em Português Europeu. Os resultados demonstraram que os estudantes tendem a não considerar a sequência de Glide e Vo...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
2014-01-01
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| Series: | Letras de Hoje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/fale/article/view/14646/11120 |