Validación del test grafomotor de Pascual en niños escolares cubanos
Resumen: Introducción: La capacidad para dibujar constituye una función practognósica compleja, que se adquiere en la infancia y que no suele explorarse asiduamente en la consulta neuropediátrica. Objetivo: Validar el test grafomotor (TGM) de Pascual en escolares cubanos de 5 a 11 años. Pacientes y...
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Elsevier España
2011-05-01
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| Series: | Neurología |
| Online Access: | http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0213485310002033 |