El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula
Objetivo: Presentar una experiencia de aula orientada a sensibilizar a estudiantes de grado octavo sobre la importancia de garantizar una convivencia pacífica y armoniosa. Método: Se asumió un enfoque cualitativo con alcance descriptivo. La intervención se adelantó en seis sesiones, con 34 estudiant...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad Simón Bolívar
2020-02-01
|
| Series: | Educación y Humanismo |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/3675 |
| _version_ | 1828887472728178688 |
|---|---|
| author | Angela Castro-Robles Jorge Niño-Vega Flavio Fernández-Morales |
| author_facet | Angela Castro-Robles Jorge Niño-Vega Flavio Fernández-Morales |
| author_sort | Angela Castro-Robles |
| collection | DOAJ |
| description | Objetivo: Presentar una experiencia de aula orientada a sensibilizar a estudiantes de grado octavo sobre la importancia de garantizar una convivencia pacífica y armoniosa. Método: Se asumió un enfoque cualitativo con alcance descriptivo. La intervención se adelantó en seis sesiones, con 34 estudiantes de grado octavo y mediante actividades que implicaban: reconocimiento de la problemática, identificación de la jerga utilizada, trabajo en grupos diferentes a los habituales y la discusión de un video relacionado con el bullying. Resultados: En la categoría de convivencia en el aula, se logró una toma de conciencia de los estudiantes sobre la importancia del buen trato entre ellos. En la categoría de acoso escolar, se identificó un caso con agresiones verbales y físicas, el cual fue superado luego de la intervención. Discusión y Conclusiones: Se concluye que con experiencias como la descrita aquí es posible causar un impacto positivo en la sociedad, contribuyendo así al mejoramiento del comportamiento de los estudiantes y disminuyendo agresiones físicas y psicológicas en las instituciones. |
| first_indexed | 2024-12-13T12:04:52Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-6b2b699559c64a5b96bbea39066b2c54 |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 0124-2121 2665-2420 |
| language | Spanish |
| last_indexed | 2024-12-13T12:04:52Z |
| publishDate | 2020-02-01 |
| publisher | Universidad Simón Bolívar |
| record_format | Article |
| series | Educación y Humanismo |
| spelling | doaj.art-6b2b699559c64a5b96bbea39066b2c542022-12-21T23:46:59ZspaUniversidad Simón BolívarEducación y Humanismo0124-21212665-24202020-02-01223810.17081/eduhum.22.38.36753675El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aulaAngela Castro-Robles0Jorge Niño-VegaFlavio Fernández-Morales1Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, ColombiaUniversidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, Tunja, ColombiaObjetivo: Presentar una experiencia de aula orientada a sensibilizar a estudiantes de grado octavo sobre la importancia de garantizar una convivencia pacífica y armoniosa. Método: Se asumió un enfoque cualitativo con alcance descriptivo. La intervención se adelantó en seis sesiones, con 34 estudiantes de grado octavo y mediante actividades que implicaban: reconocimiento de la problemática, identificación de la jerga utilizada, trabajo en grupos diferentes a los habituales y la discusión de un video relacionado con el bullying. Resultados: En la categoría de convivencia en el aula, se logró una toma de conciencia de los estudiantes sobre la importancia del buen trato entre ellos. En la categoría de acoso escolar, se identificó un caso con agresiones verbales y físicas, el cual fue superado luego de la intervención. Discusión y Conclusiones: Se concluye que con experiencias como la descrita aquí es posible causar un impacto positivo en la sociedad, contribuyendo así al mejoramiento del comportamiento de los estudiantes y disminuyendo agresiones físicas y psicológicas en las instituciones.http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/3675acoso escolar, educación, convivencia, sensibilización. |
| spellingShingle | Angela Castro-Robles Jorge Niño-Vega Flavio Fernández-Morales El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula Educación y Humanismo acoso escolar, educación, convivencia, sensibilización. |
| title | El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula |
| title_full | El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula |
| title_fullStr | El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula |
| title_full_unstemmed | El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula |
| title_short | El acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula |
| title_sort | el acoso escolar como oportunidad para mejorar la convivencia en el aula |
| topic | acoso escolar, educación, convivencia, sensibilización. |
| url | http://revistas.unisimon.edu.co/index.php/educacion/article/view/3675 |
| work_keys_str_mv | AT angelacastrorobles elacosoescolarcomooportunidadparamejorarlaconvivenciaenelaula AT jorgeninovega elacosoescolarcomooportunidadparamejorarlaconvivenciaenelaula AT flaviofernandezmorales elacosoescolarcomooportunidadparamejorarlaconvivenciaenelaula |