PROCESSO DE ENFERMAGEM: UMA PROPOSTA DE ENSINO ATRAVÉS DA PEDAGOGIA DA PROBLEMATIZAÇÃO
A forma como vem sendo conduzido o ensino pode representar um obstáculo para a aquisição das habilidades de pensar, refletir e tomar decisões, influenciando no enfrentamento dos problemas da prática do Processo de Enfermagem. O presente estudo tem como objetivo analisar a implementação de uma propos...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Goias
2006-12-01
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| Series: | Revista Eletrônica de Enfermagem |
| Online Access: | https://www.revistas.ufg.br/fen/article/view/753 |