Vključevanje v vzgojno-izobraževalni sistem iz perspektive staršev in otrok beguncev
Članek temelji na raziskavi, ki so jo avtorji opravili leta 2021. V središče postavlja izkušnje otrok in staršev beguncev z vključevanjem v slovenski vzgojno-izobraževalni sistem. Sogovorniki iz dvanajstih družin so spregovorili o pozitivnih in negativnih vidikih vključevanja v vzgojno-izobraževalni...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
ZRC SAZU, Založba ZRC
2022-07-01
|
| Series: | Dve Domovini |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.zrc-sazu.si/twohomelands/article/view/10952 |