Diagnóstico sobre el razonamiento inferencial en estudiantes de licenciatura del área económico-administrativa

Diagnóstico sobre el razonamiento inferencial en estudiantes de licenciatura del área económico-administrativa

Entre las líneas de investigación vanguardista en el ámbito de la educación estadística se encuentra el razonamiento inferencial, como herramienta fundamental para la toma de decisiones; factor que acentúa su importancia tratándose de licenciaturas del área económico-administrativa donde los futuros...

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Bibliographic Details
Main Authors: Salvador Sandoval Bravo, Pedro Luis Celso Arellano, Víctor Hugo Gualajara Estrada
Format: Article
Language:English
Published: Red de Investigadores Educativos Chihuahua AC 2021-12-01
Series:IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH
Subjects:
razonamiento estadístico
educación universitaria
evaluación del aprendizaje
Online Access:https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1134

Internet

https://www.rediech.org/ojs/2017/index.php/ie_rie_rediech/article/view/1134

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