Leituras facilitadas como mediação linguística no ensino/aprendizagem de alemão como língua estrangeira
Analisando convergências entre o uso da tradução no ensino de línguas e a prática com livros de leitura facilitada (LLFs), postulamos que a facilitação que constitui esses livros pode ser vista como uma forma de tradução, conhecida por mediação linguística (em alemão, Sprachmittlung). Para aprofund...
| Main Authors: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | deu |
| Publicado em: |
Universidade de São Paulo
2020-03-01
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| Colecção: | Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/167393 |