LA COGNI-CLASSE, UNE AUBAINE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE RÉDACTIONNELLE À L’ÉCOLE PRIMAIRE ?
Le présent travail est le fruit d'une réflexion didactique sur l’acquisition d’une compétence rédactionnelle chez des apprenants du français langue étrangère à l’école primaire algérienne. De par sa nature, la production de l’écrit est une activité complexe qui sollicite un effort cognitif, e...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
National University of Science and Technology Politehnica Bucharest
2022-12-01
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Series: | Studii de gramatică contrastivă |
Subjects: | |
Online Access: | http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2022/12/SGC-38-2022-100-111-Itidele-Djebbari-Naouel-Dellalou.pdf |