LA COGNI-CLASSE, UNE AUBAINE POUR LE DÉVELOPPEMENT DE LA COMPÉTENCE RÉDACTIONNELLE À L’ÉCOLE PRIMAIRE ?

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Le présent travail est le fruit d'une réflexion didactique sur l’acquisition d’une compétence rédactionnelle chez des apprenants du français langue étrangère à l’école primaire algérienne. De par sa nature, la production de l’écrit est une activité complexe qui sollicite un effort cognitif, e...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Itidele Djebbari, Naouèl Dellalou
Format: Article
Language:English
Published: National University of Science and Technology Politehnica Bucharest 2022-12-01
Series:Studii de gramatică contrastivă
Subjects:
cogni-classe
production écrite
l’attention
la compréhension
la mémorisation
Online Access:http://studiidegramaticacontrastiva.info/wp-content/uploads/2022/12/SGC-38-2022-100-111-Itidele-Djebbari-Naouel-Dellalou.pdf

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