Evaluar en la Funlam: un ejercicio que invita a la resignificación del “poder”
El presente escrito surge de la reflexión acerca del modelo evaluativo implementado en la Fundación Universitaria Luis Amigó de Medellín, Colombia. La institución propone una visión de evaluación como un proceso, de tal manera que el resultado final de un curso no surge de la sumatoria de notas obt...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Católica Luis Amigó
2013-12-01
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| Series: | Revista Colombiana de Ciencias Sociales |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.funlam.edu.co/revistas/index.php/RCCS/article/view/1157/1039 |