Ensinar o debate regrado sobre as (des)igualdades entre os sexos no primário
Neste artigo, buscamos apresentar os resultados da pesquisa realizada pelo grupo GRAFE (Grupo de Pesquisa para a Análise do Francês Ensinado), por meio do dispositivo Atelier Filé, implementado em três turmas de uma escola primária do Cantão de Vaud, na Suíça, com alunos com idade entre 8 e 10 anos....
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2020-07-01
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| Series: | Linha D'Água |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/172698 |