برنامج تعليمي – تعلمي وفقًا لبعض استراتيجيات التعلم النشط وأثره تحصيل طلاب الأول المتوسط في الرياضيات

     هدف البحث الحالي إلى تعرف أثره برنامج تعليمي – تعلمي وفقًا لبعض استراتيجيات التعلم النشط في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الرياضيات, لتحقيق ذلك الهدف أختار الباحث عينة من (49) طالب, المجموعة التجريبية (24) طالب والمجموعة الضابطة (25) طالب من طلاب الصف الأول المتوسط في متوسطة (الأندلس ل...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Bashar Salah Hassan, Hassan Kamil Resan, Phd.
Format: Article
Language:Arabic
Published: University of Baghdad 2022-09-01
Series:مجلة الآداب
Subjects:
Online Access:https://aladabj.uobaghdad.edu.iq/index.php/aladabjournal/article/view/3828