Las escuelas críticas: Entre la socialización política y los procesos de subjetivación
Este artículo analiza prácticas escolares de socialización política fundamentadas en pedagogías críticas, derivadas en procesos de formación de subjetividades en jóvenes, aquí denominadas procesos de subjetivación. Es una investigación cualitativa desarrollada en cuatro instituciones educativas de M...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | English |
| Publicado em: |
Universidad de Manizales
2016-01-01
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| Colecção: | Revista Latinoamericana en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=77346456035 |