(AUTO)BIOGRAFIAS NA FORMAÇÃO DE DOCENTES: ENTRE CONCEPÇÕES EDUCATIVAS E PROCEDIMENTOS DE AVALIAÇÃO
Diversos programas governamentais de formação de docentes no Brasil tem incluído como componente curricular em sua proposta pedagógica a escrita de narrativas (auto)biográficas.
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2010-05-01
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| Series: | Trabalho & Educação |
| Online Access: | https://periodicos.ufmg.br/index.php/trabedu/article/view/8728 |