Gestão democrática na escola pública: uma experiência educacional do MST
En este trabajo tenemos por objetivo discutir la pedagogía del Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra, de Brasil. Esto es hecho a través del análisis de los elementos pedagógicos fundamentales que se encuentran en un objeto que tomamos como mediador, la Escola Municipal de Ensino Fundamental C...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Minho
2010-01-01
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| Series: | Revista Portuguesa de Educação |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=37417089004 |