Investigação qualitativa sobre os processos formativos de professores de odontologia
No contexto brasileiro os professores dos cursos de graduação em Odontologia são formados na modalidade bacharelado refletindo em poucos saberes inerentes ao exercício da docência no ensino superior. Assim, passa a ser uma questão compreender como se constituem para o exercício da docência. Para tal...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de Aveiro
2013-04-01
|
| Series: | Indagatio Didactica |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4446 |