Una perspectiva de género en matemática educativa
Desde la teoría socioepistemológica, la teoría feminista y la teoría de las representaciones sociales, se analiza un panorama amplio de investigaciones mexicanas sobre las diferencias de género en diversas dimensiones de la matemática escolar, el cual destaca la incidencia de las expectativas docen...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pedagógica Nacional
2022-09-01
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| Series: | Revista Colombiana de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.pedagogica.edu.co/index.php/RCE/article/view/12093 |