Constituição de Sentidos Subjetivos do Processo Ensino e Aprendizagem no Ensino Superior

Resumo:Tendo em vista a importância de investigações sobre o trabalho docente no ensino superior no âmbito da psicologia educacional, a presente pesquisa teve como objetivo conhecer a relação do trabalho docente com a constituição de sentidos subjetivos no processo de ensino e aprendizagem neste nív...

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Bibliographic Details
Main Authors: Silvia Simão de Matos, Márcia de Souza Hobold
Format: Article
Language:English
Published: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
Series:Psicologia Escolar e Educacional
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572015000200299&lng=en&tlng=en