O conceito de desenvolvimento nos currículos de geografia: uma análise a partir do contexto brasileiro e do alemão

O conceito de desenvolvimento nos currículos de geografia: uma análise a partir do contexto brasileiro e do alemão

O artigo analisa documentos curriculares elaborados no contexto brasileiro e no alemão, especialmente os conteúdos de geografia para a educação básica, e procura compreender como o conceito de desenvolvimento aparece em cada uma delas. No caso brasileiro, foram selecionados três documento...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eduardo Donizeti Girotto, Péter Bagoly-Simó
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade de São Paulo 2023-05-01
Series:GEOUSP: Espaço e Tempo
Subjects:
Geografia Escolar
Currículo
Desenvolvimento
Online Access:https://www.revistas.usp.br/geousp/article/view/208432

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