A filosofia no ensino médio:

O presente artigo tem por objetivo demonstrar a especifi cidade do ensino de Filosofi a, como também, sua elaboração posterior na forma de uma “oficina de conceitos”. Para tanto, utilizaremos a obra: A filosofia e seu ensino: conceito e transversalidade de autoria do professor Dr. Silvio Donizetti...

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Bibliographic Details
Main Author: JEAN MICHEL DE LIMA SILVA
Format: Article
Language:English
Published: Editora Uece 2021-07-01
Series:Polymatheia
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Online Access:https://revistas.uece.br/index.php/revistapolymatheia/article/view/6406
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spelling doaj.art-6e184573635b4ac6bd2cc6b8d45a80162024-04-18T19:46:08ZengEditora UecePolymatheia1984-95752021-07-01812A filosofia no ensino médio: JEAN MICHEL DE LIMA SILVA O presente artigo tem por objetivo demonstrar a especifi cidade do ensino de Filosofi a, como também, sua elaboração posterior na forma de uma “oficina de conceitos”. Para tanto, utilizaremos a obra: A filosofia e seu ensino: conceito e transversalidade de autoria do professor Dr. Silvio Donizetti de Oliveira Gallo. Neste trabalho procuraremos problematizar, primeiramente, a compreensão da especifi cidade do ensino de Filosofi a como pura criticidade, transversalidade ou formação plena para o exercício da cidadania. Posteriormente, abordaremos ainda a dicotomia entre aprender Filosofia e filosofar. E por fim, analisaremos as etapas de uma aula de Filosofi a compreendida como “oficina de conceitos”. https://revistas.uece.br/index.php/revistapolymatheia/article/view/6406FilosofiaEnsinoEspecificidadeConceitoOficina de Conceitos
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