Efectos positivos en la educación universitaria del uso de aplicaciones basadas en la metodología mobile-learning.
El objetivo de este trabajo es analizar cómo el rendimiento académico del alumnado puede verse influenciado por el uso de diferentes aplicaciones basadas en la metodología Mobile-Learning, el expediente académico, y la asistencia a las aulas. En particular este estudio, se centra en la forma en la...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Facultad de Ciencias Sociales y Jurídicas, Universidad de Jaén
2020-01-01
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| Series: | Revista de Estudios Empresariales. Segunda Época |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/REE/article/view/4977 |