Proyecto de cuñas motrices: impacto percibido por el profesorado

Proyecto de cuñas motrices: impacto percibido por el profesorado

Las cuñas motrices son una forma factible y eficaz de introducir el cuerpo en el proceso de aprendizaje, atendiendo las necesidades físicas, psico-emocionales y sociales del alumnado. Sin embargo, el efecto de las cuñas motrices en las funciones ejecutivas y la motivación del alumnado sigue sin est...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lucía Muñoz-Peleato, Inma Canales-Lacruz, Berta Murillo-Pardo
Format: Article
Language:English
Published: Universidad de Murcia 2024-02-01
Series:Educatio Siglo XXI
Subjects:
cuñas motrices
juego cooperativo
funciones ejecutivas
formación docente
desarrollo motriz
Online Access:https://revistas.um.es/educatio/article/view/558011

Internet

https://revistas.um.es/educatio/article/view/558011

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