Los actores del escenario pedagógico como componente del modelo pedagógico para indisciplinar el derecho como ciencia

Resultado del escenario pedagógico como plataforma inicial problematizadora a partir de la cual se identifican y describen fundamentos orientadores tradicionales y no tradicionales que permitan reevaluar el Derecho para acreditarlo como ciencia social, se exponen los resultados obtenidos en el trab...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Jorge Eduardo Vásquez Santamaría
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Autonoma Latinoamericana 2017-06-01
Series:Ratio Juris
Subjects:
Online Access:https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/ratiojuris/article/view/148