Aprendizaje de nomenclatura orgánica con un ambiente híbrido
Se analizaron las posibilidades de potenciar el aprendizaje de la nomenclatura orgánica mediante la implementación de un ambiente híbrido de aprendizaje en el cual las TIC se incorporan y usan como mediación y complemento a la presencialidad, generando así nuevas alternativas para el desarrollo del...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Distrital Francisco José de Caldas
2018-11-01
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| Series: | Revista Vínculos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/vinculos/article/view/13186 |