Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado
En este trabajo se presenta una nueva propuesta docente para las clases de dibujo técnico (expresión gráfica), en la que se incorpora el “Proceso de Diseño” al aula. Se ha trabajado la metodología de forma experimental, a través de un seminario-taller con un grupo de estudiantes del Máster en Profes...
主要な著者: | Óscar González-Yebra, Manuel Pérez-Valero, Manuel A. Aguilar, Fernando J. Aguilar |
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フォーマット: | 論文 |
言語: | English |
出版事項: |
Universidad Complutense de Madrid
2020-01-01
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シリーズ: | Arte, Individuo y Sociedad |
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/63078 |
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