Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado
En este trabajo se presenta una nueva propuesta docente para las clases de dibujo técnico (expresión gráfica), en la que se incorpora el “Proceso de Diseño” al aula. Se ha trabajado la metodología de forma experimental, a través de un seminario-taller con un grupo de estudiantes del Máster en Profes...
| Hoofdauteurs: | , , , |
|---|---|
| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Complutense de Madrid
2020-01-01
|
| Reeks: | Arte, Individuo y Sociedad |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/63078 |