Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado

Introducción del 'Proceso de Diseño' en el aula de dibujo técnico como propuesta para el empoderamiento creativo del alumnado

En este trabajo se presenta una nueva propuesta docente para las clases de dibujo técnico (expresión gráfica), en la que se incorpora el “Proceso de Diseño” al aula. Se ha trabajado la metodología de forma experimental, a través de un seminario-taller con un grupo de estudiantes del Máster en Profes...

Detaylı Bibliyografya
Asıl Yazarlar:	Óscar González-Yebra, Manuel Pérez-Valero, Manuel A. Aguilar, Fernando J. Aguilar
Materyal Türü:	Makale
Dil:	English
Baskı/Yayın Bilgisi:	Universidad Complutense de Madrid 2020-01-01
Seri Bilgileri:	Arte, Individuo y Sociedad
Konular:	dibujo técnico innovación educativa proceso de diseño empoderamiento creativo filosofía steam
Online Erişim:	https://revistas.ucm.es/index.php/ARIS/article/view/63078

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