Med embodied pedagogy og småbarnspedagogikk på paletten – å se nyanser av rødgul farge i to (u)like fag- og forskningsfelt
Fag- og forskningslitteratur fra/om småbarnspedagogens kroppsligrelasjonelle praksis synes å ha mye til felles med fag- og forskningsfeltet embodied pedagogy. Undersøkelsen denne artikkelen baserer seg på viser likevel at de to forskningsområdene småbarnspedagogikk og embodied pedagogy har liten kj...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
NTNU Open Access Journals
2020-06-01
|
| Series: | Dance Articulated |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.ntnu.no/ojs/index.php/ps/article/view/3674 |