Competencias profesionales en Educación para la Sostenibilidad: un estudio exploratorio de la visión de futuros maestros

La investigación que se presenta en este artículo se basa en un estudio exploratorio sobre la visión de un grupo de futuros maestros de educación primaria en relación a la Educación para la Sostenibilidad desde un punto de vista competencial. En primer lugar se redefine un marco conceptual de compet...

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Bibliographic Details
Main Authors: Gisela Cebrián Bernat, Mercè Junyent Pubill
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universitat Autònoma de Barcelona 2014-03-01
Series:Enseñanza de las Ciencias
Subjects:
Online Access:https://ensciencias.uab.cat/article/view/877