RESISTIR NA (RE)EXISTÊNCIA DECOLONIZANDO SABERES NA RELAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA-COMUNIDADE
o objetivo deste texto é problematizar a relação universidade-escola-comunidade, incentivando o desenvolvimento do potencial profissional e humano de discentes e docentes nos três pilares: ensino, pesquisa e extensão. Nesse viés, destacamos ainda, a relação dialógica (CALVO E FREITAS, 2011) e decolo...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Nepan editor
2020-06-01
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| Series: | Muiraquitã |
| Subjects: |